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AIを使うほど伸びる新人、AIを使うほど伸びない新人

• 人材育成
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• Z世代

現場でかわいがられる新入社員育成を「推し」の構造から考える

• 人材育成
• OJT

【セミナーレポート】AIで変わる仕事、社員が磨くべき力とは？ ―「当たり前」が変わり続ける時代に、価値を生み出す「創造的思考力」をどう鍛えるか―

• 人材育成
• 中堅リーダー

【セミナー開催レポート】若手人材育成フォーラム2026｜東京・大阪

• 人材育成

「後輩育成キャンセル界隈」はなぜ広がる？人事ができる3つのこと

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「地方の体験格差をなくしたい」学習塾の教室長から人材、そして研修のプロへ。本質的な価値を求めてファーストキャリアの門を叩く

• インタビュー

なぜ「内定者フォロー」は配属後に活きないのか？現場から「特性を踏まえた関わり方が分かった」と感謝される引き継ぎ術

• 人材育成
• 採用
• オンボーディング

探究学習で自律的人材は育つか｜解のない時代の育成論

• 人材育成

研修のアクションプランは意味がない？形骸化を防ぐ2つのアプローチ

• 人材育成
• 学習環境デザイン
• 研修設計

AI化する若手社員の活動に歯止めをかけるべきか否か　～「自分の頭で考える」機会と動機をどこまで担保するか～

• OJT
• AI

独学の限界を越える「コミュニティ学習」｜リスキリングが定着しない本当の理由

• 人材育成
• 組織開発
• 学習環境デザイン

研修を"情報収集の場"に変える。育成・配置に活かすための5つの視点

• 人材育成
• オンボーディング
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新卒にもアンラーニングは必要？研修とOJTの効果を高める「学びほぐし」のススメ

• 人材育成
• 研修設計

【セミナーレポート】次年度の人事施策をどう改善する？ 職場の「コンテクスト理解」からはじめる、論点整理と企画設計

• 人材育成
• 研修設計

OJTトレーナーが「AIには生成できない暗黙知」をうまく教えるための考え方

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心理的安全性の正しい作り方とオンボーディングに与える影響とは？若手育成のプロが解説

• オンボーディング
• 組織開発
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【2026年夏】人事・育成担当者に読んでほしい本6選｜夏休みに考える“これからの学び”

• おすすめ本

【セミナーレポート】27卒以降の新人育成 「AIにより“任せる仕事”が変わりゆく」中でも若手が育つ考え方

• 人材育成
• AI

研修で優秀に見える社員、なぜ現場で伸び悩む？成長を分ける「知的謙遜」とは

• 人材育成

研修転移とは？現場実践につながる育成施策の考え方

• 調査
• 研修設計
• 効果測定

レジリエンスとは？若手育成に不可欠な「折れない心」の育て方

• 人材育成
• Z世代

振り返りは“個人任せ”では定着しない｜人事が作るべきリフレクションの仕組みとは

• 人材育成
• OJT

OJTトレーナーの選定基準はどうすべき？若手育成のプロが解説

• 人材育成
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新入社員の「過剰適応」とは？オンボーディングで注意すべき3つのポイントを解説

• 人材育成
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